Sommaire | Éditeur | Choix des textes | Options | Activités | Gestion et bilans |
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1 : Closure | |
2 : Reconstitution | |
3 : Paragraphes ou phrases mélangés | |
4 : Texte à corriger | |
5 : Mots mélangés | |
6 : Phrases sans espaces | |
7 : Phrases incomplètes | |
8 : Exercice supplémentaire : Déterminants 1 | |
9 : Exercice supplémentaire : Déterminants 2 | |
10 : Flash | |
11 : Rapido | |
12 : Ponctuation1 et Ponctuation2 | |
13 : Dictée | |
14 : Exercices
pré-établis : synonymes, contraires, champs lexicaux, séries de mots, préfixes, suffixes, homophones, ordre alphabétique... |
Pour les exemples suivants, le fichier sélectionné est "essai.alr" du dossier "Communs".
Les fenêtres de jeux présentent toutes :
un bouton Fin (la croix) en bas à droite : cliquez dessus pour terminer la partie.
suivant les réglages, un bouton pour entendre le texte.
Un groupe de 3 icônes en haut à droite : une croix pour fermer le jeu, une barre pour réduire la fenêtre, un carré pour l'agrandir.
Certain jeux nécessitent le glisser/déposer, c'est à dire que l'on clique sur le bouton gauche de la souris maintenu appuyé pour saisir une étiquette ou un dessin, on déplace la souris jusqu'à l'emplacement visé puis on relâche le bouton gauche.
Pour écrire dans un champ il est nécessaire de cliquer à l'intérieur, puis de valider en appuyant sur la touche "entrée"
Le pointeur de la souris se transforme au survol d'un texte qui peut être lu : pour l'entendre, il suffit de cliquer dessus.
Lorsque une réponse est donnée, une couleur indique la validité de la réponse.
Réponse
erronée : rouge
Bonne
réponse après une erreur : vert
Réponse
exacte : jaune
Complétez les cases vides.
Lorsque l'option est activée, on peut entendre les mots à trouver en cliquant dans les champs de textes.
Complétez les cases vides.
Lorsque l'option est activée, on peut entendre les mots à trouver en cliquant dans les champs de textes.
Reconstituez le texte.
Pour cela cliquez sur une phrase pour la sélectionner puis déplacez-la dans le texte en utilisant les flèches à droite.
Validez le texte obtenu en cliquant sur le pouce.
Lorsque l'option est activée, on peut entendre les phrases en cliquant dessus.
Cliquez sur les mots qui ne sont pas correctement orthographiés, tapez l'orthographe correcte puis tapez sur Entrée.
A la fin de l'exercice, si dans l'éditeur la case "Substituer au texte" a été cochée, si le score de réussite est de plus de 60%, il est possible d'enregistrer le texte corrigé au format txt.
Remettez les mots en ordre en les plaçant sur les traits. Pour cela utilisez le cliquer-déplacer.
Lorsque le texte est reconstitué cliquez sur le pouce pour valider. Les mots mal placés retournent à leur position d'origine. Lorsque l'option est activée, on peut entendre les mots en cliquant sur les traits roses.
Cliquez
entre les mots à l'endroit où doit se situer un
espace.
Si la réponse est correcte l'espace est souligné
en
jaune.
Chaque phrase s'affiche au fur et à mesure. Il s'agit de la compléter correctement.
Remarque : les exercices 8 à 11 sont des exercices supplémentaires, c'est à dire qu'ils peuvent être entièrement créer dans le module éditeur. Comme les autres exercices ils sont ouverts (contenu,consigne,nom) mais de plus, leur type peut être choisi. Dans les exemples ci dessous les exercices supplémentaires concernent les déterminants, les verbes, les terminaisons mais ils pourront être différents selon la version d'Aller ou le texte choisi.
Cliquez sur les déterminants
Complétez les cases jaunes avec le déterminant qui convient.
On clique d'abord sur les ???, un pot apparaît pendant un bref instant. Il faut cliquer ensuite sur le mot identique de la liste.
Il s'agit de retrouver dans le texte le mot qui apparaît en bas de la fenêtre. Ce mot change s'il n'a pas été identifié au bout du délai indiqué dans les réglages.
Cet exercice présente deux niveaux de
difficultés. Dans le premier niveau les cases à
compléter apparaissent, cliquez à
l'intérieur pour les compléter. Dans le niveau
supérieur il est nécessaire de cliquer
à l'endroit où l'on veut placer un signe de
ponctuation. Si un signe de ponctuation n'est pas nécessaire
à cet emplacement un trait rouge apparaît.
Remarque : Les exercices de ponctuation
sont automatiquement créés.
Dans cet exercice, le texte peut être lu en entier en appuyant sur le bouton "Texte", par phrases, en appuyant sur le bouton "Phrase" ou par mots, en cliquant sur le mot choisi.
On écrit un mot, on se déplace vers le mot suivant en appuyant sur la touche "TAB".
A la fin, on valide en appuyant sur le bouton "Pouce".
Suivant les options, on est autorisé à corriger les fautes qui apparaissent en vers ou en rouge.
La fiche bilan de cet exercice permet de suivre toutes les modifications apportées au niveau des corrections.
Dans l'exemple suivant :
Nous {venons - venon - venons} nous {réfugier - réfugié - réfugié - réfugier} chez {toi - - toi}
Les mots "Nous, chez" sont justes au premier essai.
Le mot "toi" n'a pas été écrit au premier essai, mais est bien écrit au 2ème essai.
Le mot "venons" a été bien écrit au 2ème essai et "réfugier" au 3ème essai.
Les exercices pré-établis
nécessitent d'être créés par
l'enseignant et ne peuvent pas être
générés automatiquement par le
logiciel (cf. paragraphe édition
d'exercices pré-établis).
Les exercices concernent :